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普洱学院二级学院学风建设实施方案

学风是一个学院院风的重要组成部分,学风建设是保证提高教学质量、建立良好院风的重要条件,是深化大学文化建设、提升学校品位和声誉、提高竞争力的迫切需要。良好的学风是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。为进一步加强理学院的学风建设,端正学生的学习态度,巩固专业思想,切实提高人才培养质量,引导大学生端正学习态度、养成良好的学习习惯,树立勤奋学习和刻苦钻研的学习风气,创建优良的学风和院风,结合理学院实际情况,特制定本实施方案。

一、学风建设的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的教育方针和以人为本的育人宗旨,以行之有效的思想政治教育为思想保障,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,不断提高学生思想道德水平,引导学生明确学习目标, 端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯, 通过开展丰富多彩的学风建设活动,形成培养知识、能力、品德并重的良好格局。促进学生健康成长,全面提高学生综合素质,为学生成才成长创造良好的条件。培养大学生自强不息、诚实守信、勇于探索、刻苦学习、勤奋成才的精神。

二、学风建设的目标

以抓学风建设为中心,引导学风从规范向习惯方向发展,树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。

长期目标:通过加强学风建设,建立科学完善的学风监督评估体系,营造优良学风环境,创造优良学风的新格局,使学生学习目的明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,学习成绩明显进步,实践能力明显提高的目标。

近期目标:培养大学生学习的自觉性、自律性,养成良好的学习习惯,提高学习效率;加强学生纪律教育,初步建立行之有效的学风监督体系,降低学生违纪率;提升学校学风建设水平。

三、学风建设的总体思路

充分发挥教师主导作用和学生主体作用,以严肃纪律为突破口,以规范管理为重点,着力调动学生学习积极性和主动性,促进学生全面发展,逐步使学校学风建设由规范要求向习惯养成转变,为学生健康成长成才营造良好氛围。

根据不同年级,确定不同的学风建设目标:大学一年级重在打基础,抓上课出勤率,督促学生认真自修,使新生尽快适应大学生活,养成浓厚的学习氛围;大学二年级抓专业考试的通过率,培养学生形成明确的考研目标或就业的努力方向;大学三年级重视学生实践能力的培养,努力提高学生的综合素质,为就业或考研的...

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