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普洱学院师德规范

“师德”是教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德理念、道德规范和道德品质。教师的劳动同社会进步、国家兴衰与人类文明紧密联系;教师职业的神圣在于引领学生走向文明,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观;教师要以良好的师德成为学生人生的导师。

一、爱国守法,依法执教。热爱祖国,热爱人民,忠诚于人民的教育事业。自觉遵守《高等教育法》、《教师法》等法律法规,树立正确的教育观、人才观和质量观;以教书育人为己任,认真履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐;以正确的世界观、人生观和价值观引导学生,努力将党的教育方针内化为自身的道德行为并对学生施以影响。

二、敬业爱生,诲人不倦。热爱教育,恪尽职守,坚守教育者的理想和信念,自觉地把教育、培养学生作为应尽的责任和天职;关心、爱护、理解学生,平等、公正地对待学生,尊重学生的人格;严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生合法权益;秉持“童心母爱”的为师真谛,做学生的良师益友,培养学生的人文情怀和人文素养,促进学生健康成长。

三、勤于钻研,严谨治学。做终身教育的“领跑者”,学习研究教育教学理论,不断提升专业知识、人文素养和教学水平;弘扬科学精神,追求真知真理。秉持学术良知,恪守学术规范;尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严;诚实守信,力戒浮躁;坚决抵制学术失范和学术不端行为。

四、求真务实,进取创新。不图虚名,精益求精,积极探索,勇于创新;遵循教育教学规律,关注科学发展,不断更新、丰富教学内容;遵守教学计划,保证教学时间,严格考试纪律。学风严谨,因材施教,精心教学,重视智力因素和非智力因素对成才的影响,启发学生的探索精神和创新思维,坚持知识教育和能力培养并重。

五、学为人师,行为示范。以学问、道德、人格、人品涵育、滋养学生,成为后学的师表、社会的模范。勤学苦练,耕耘不辍,积淀睿智的教育理念;加强修养,抵制庸俗,培养高尚的道德情操;坚持公道,不以教谋私,维护廉洁的教师行为;言谈得体,举止文明,塑造良好的教师形象;言行一致,坦诚为善,追求完美的教育人格。

六、平等合作,互勉共进。公正地看待差异,充分尊重他人的价值;与人相处坦诚相见,信赖为重,善解人意,光明磊落;热爱集体,尊重同事,团结协作,追求学校、团体和个人事业的发展。

七、教书育人,服务社会。坚持育人为本,立德树人;传播优秀文化,普及科学知识,积极提供专业服务;热心...

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