12月16日,我校党委委员、宣传部部长周顺东,对外合作交流处主任白健等一行到大理大学参加第二十届“国际日”。据悉,本届“...
(试行)教学质量是高等院校的生命线,是学校综合实力的反映。教师课堂教学水平是决定教学质量的重要因素,对教师课堂教学的评估是教学质量监控体系的重要组成部分。为了科学地进行教学管理,提高我校的教学质量,实现人才培养目标,特制定本方案。一、指导思想、目标(一)以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》等文件精神以及普洱学...
2014-06-17
办人民满意的高等教育,最根本的就是要提高教育质量,而校风、教风、学风是影响教育质量的关键。优化高校的校风、教风、学风是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,十八届三中全会精神,坚持内涵发展的必由之路。普洱学院作为一所新建的地方本科院校,由于升本时间短,在“三风”方面存在着校风不严、教风不正、学风不浓,部分教师重科研、轻教学,学生的学习动力和教师的工作积极性有待提高,教师队伍...
2014-06-15
为了营造书香校园氛围,进一步推进校园文化建设,加强学校学风、校风、教风建设。4月23日下午,我校“阅读·分享·成长”世界读书日活动仪式在图书馆正门隆重举行。学校党委书记伍中华,院长成文章,党委副书记、纪委书记魏宏,副书记郑颖松,副院长于干千,院长助理,中层干部以及各院系教师、学生代表共400余人参加活动仪式。此外,本次仪式还邀请到了普洱市委宣传部、普洱团市委、普洱各市直机关单位的相关领导。启动仪式由党...
2014-04-24
第一节 培养目标第一条 培养具备人文与科学素养,专业基础理论扎实、实践动手能力强,具有国际视野和创新精神,能为区域经济和社会发展服务的德智体全面发展的应用型人才。我校本科毕业生应达到以下基本规格和要求:1、具有一定的马克思主义理论修养和正确的世界观、人生观、价值观,具有较强的社会责任感和公民意识。2、具备一定人文情怀与科学素养;对主要人文社会科学知识和自然科学知识有一定了解。3、具备扎实的...
2013-07-11
第一章 总则第一条 为规范教师的教学行为,进一步明确教师在各个教学环节中的职责,维护正常教学秩序,确保各项教学任务的完成,提高教学质量,实现教学管理的制度化、科学化和规范化,特制定本教学工作规范。第二条 本规范基于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》以及其他现行教学规章制度,规定教师教学活动和教学运行管理的基本要求和操作规程。第三条 制定本规范旨在...
2013-07-10