12月16日,我校党委委员、宣传部部长周顺东,对外合作交流处主任白健等一行到大理大学参加第二十届“国际日”。据悉,本届“...
学风是一个学院院风的重要组成部分,学风建设是保证提高教学质量、建立良好院风的重要条件,是深化大学文化建设、提升学校品位和声誉、提高竞争力的迫切需要。良好的学风是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。为进一步加强理学院的学风建设,端正学生的学习态度,巩固专业思想,切实提高人才培养质量,引导大学生端正学习态度、养成良好的学习习惯,树立勤奋学习和刻苦钻研的学习风气,创建优良的学风和院风,结合...
2014-07-04
学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现,是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。学风建设是一个系统工程,是大学理念和大学精神的重要体现。为构建我校学风建设的长效机制,营造良好的学习氛围,提高人才培养质量,促进学校教育事...
课堂是学生学习的主要场所,为规范学生课堂学习行为,维护正常的课堂教学秩序,形成良好的学风,促进课堂教学质量的提高,特制定本规范。一、预备铃响时提前进入教室,安静就座;值日生须擦净黑板,维持好讲台卫生,做好教师上课前的准备服务。二、尊师重教,上、下课时应主动起立向教师致礼问好。三、上课时集中精力,认真听课,做好笔记,积极思维,勤于思考,回答教师提问,参与课堂讨论。四、尊重教师和同学,遵守...
2014-07-03
第一章 总则 第一条 考试是检验教学效果、保证教学质量的重要手段,其目的在于指导和督促学生系统地总结和巩固所学知识和技能,检验其理解知识的程度和灵活运用所学知识解决问题的能力,调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新精神和创新思维。为了端正考风,严肃考纪,使我校考试制度进一步规范化、制度化,特制定本办法。 第二条 本办法所称考试指由我校组织的在籍学生参加的各类考核管理工作。考试工作的各个...
2014-06-18
“师德”是教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德理念、道德规范和道德品质。教师的劳动同社会进步、国家兴衰与人类文明紧密联系;教师职业的神圣在于引领学生走向文明,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观;教师要以良好的师德成为学生人生的导师。一、爱国守法,依法执教。热爱祖国,热爱人民,忠诚于人民的教育事业。自觉遵守《高等教育法》、《教师法》等法律法规,树立正确的教育观、人才观和质量观;...
2014-06-17