6月18日上午，学校本科教学工作教育厅诊断性评估专家意见反馈会在图书馆学术报告厅举行。省委教育工委、省教育厅高等教育处处长卢明、副处长王文婷、专家组成员马力、熊术新、段利华、刘康宁、毕先均、董立昆、解永刚、徐东、吴玫，普洱市副市长胡剑荣、校领导、学校科级以上干部、学科带头人、专业负责人、教研室主任、教学秘书以及评建办、教务处工作人员参加了反馈会。反馈会由专家组组长马力教授主持。

6月16日至18日，专家组一行9人，通过听课看课、访谈校领导、抽调毕业论文和试卷、召开教师和学生座谈会、走访二级学院和各职能部门、实地考察等方式，全面、深入地考察了学校本科教学工作。专家组根据考察情况，依照教育部本科教学工作合格评估的相关要求和标准，形成了诊断性评估反馈意见。

马力教授代表专家组作了总体情况反馈。专家组认为，学校本科教育和评建工作取得阶段性成效，学校办学定位、发展目标明确，校园育人环境和办学条件不断改善，创新创业教育有效融入地方发展，主动服务国家“一带一路”战略，推进国门大学建设发展。结合学校自评报告和教学状态数据分析报告，专家组一致认为学校在迎评促建准备、评估指标对应、学科专业发展、办学定位布局、应用型人才建设内涵、教师队伍建设、质量保证体系建设、教学现代化建设等方面还存在差距和不足。专家组建议并要求，一是要充分认识本科教学合格评估的重要性，认真做好评估各项工作；二是要精准把握教育部《普通高等学院本科教学工作合格评估指标体系》要求，深刻理解“7个一级指标、20个二级指标、39个观测点”；三是要深刻认识本科教学合格评估是对学校人才培养工作全方位的考核，要坚决贯彻“精准发力，总结成绩，补齐短板，重在建设”的评估方针来开展各项工作。全校上下要统一思想，不是为了评估而评估，是为了建设和学校发展而评估。

随后，专家组成员分别根据自己考察、走访的情况逐一发言，围绕办学理念和定位、人才培养目标和机制、师资队伍建设、专业与课程建设、教学管理与质量监控运行等方面反馈个人意见，客观指出了学校在教学工作中存在的问题和不足，并对今后改进和加强教学工作提出了富有建设性的建议。

成文章代表学校表态发言，他对各位专家的辛勤工作和耐心指导致以崇高的敬意和衷心感谢。他指出，本次教育厅诊断性评估专家工作组全面审查了学校的本科教学工作，认真帮助学校总结成绩和经验，敏锐地指出了学校工作的差距和努力方向，是一次全面、客观、高效、细致的考察评估。他强调，专家组的反馈意见十分客观中肯，把脉问诊精准到位，学校要在接下来的工作中认真研究各位专家的意见和建议，分门别类进行认真梳理，正视问题与不足，逐项对照检查，制定整改措施，扎扎实实地抓好评建整改工作，切实把各位专家的意见转化为进一步提高本科教学工作的实际行动，为迎接国家教育部正式评估做好充分的准备。

胡剑荣代表普洱市委、市人民政府作表态发言。他指出，学校要以本次诊断性评估为契机，坚持问题导向，坚持人才培养中心地位，结合学校发展定位和规划，消化吸收专家组反馈意见，自我剖析，逐项整改，将专家组意见转化为促进学校教育发展成果，凝心聚力、顾全大局，积极展示学校办学良好风貌。普洱市委市政府将一如既往支持学校发展。

卢明代表省委教育工委、省教育厅对学校发展提出要求：一要突出顶层，聚焦问题，切实抓好本次诊断评估的落实整改的各项工作；二要凝聚共识，用心用力，进一步增强学校内涵发展，紧扣本科教育发展新要求，进一步增强学校内涵发展能力和办学水平；三是要顺应发展，增强动能，进一步提升服务云南经济社会发展和区域战略布局的能力。